Kunjungan SDIT Al-Biruni

Foto Bersama Siswa Al-Biruni

Makassar, 31 Oktober 2016. Laboratorium IPA PGSD FIP UNM kedatangan tamu, yaitu Adik-adik Siswa SDIT Al-Biruni. Kedatangan mereka adalah dengan sebuah tujuan yang begitu mulia, yaitu untuk menuntut ilmu. Di Laboratorium IPA, asisten menyajikan dua Percobaan yang akan diberikan kepada siswa SDIT Al-Biruni, yaitu percobaan anatomi katak (bedah katak) dan percobaan listrik.

FINAL PRAKTIKUM KDI II

Final Praktikum KDI II

Laboratorium IPA telah mengadakan final praktikum yang diadakan tanggal 18-22 mei 2015, final praktikum bertempat di LAB IPA, konsep final kali ini ialah membuat media pembelajaran IPA yang dipresentasikan bersama kelompoknya.

Mahasiswa dibagikan Kopetensi dasar dan dari KD tersebut ia kembangkan menjadi suatu media pembelajaran yang inovatif, tahan lama, dan kreatif. Final praktikum ini diharapkan mahasiswa dapat memahami dengan mengkaji suatu materi IPA , menumbuhkan kreativitas mahasiswa, menumbuhkan kerjasama sesama kelompoknya.

Setiap kelompok yang presentasi diberi waktu 10 menit untuk mempresentasikan medianya, dalam final tersebut yang menilai adalah 3 orang juri, berbagai macam media pembelajaran IPA telah terbentuk dari tangan-tangan kreatif mahasiswa PGSD FIP UNM ini, adapun beberapa foto yang sempat didokumentasikan saat presentasi media pembelanjaran IPA berlangsung.

               

Field Trip dan Penanaman Pohon

Alhamdulillah, akhirnya program Laboratorium IPA tentang Field Trip bertemakan “Back to Nature” telah terlaksana dengan baik tema dari kegiatan ini terinspirasi dari game Harvestmoon yang bergelut dalam bidan peternakan dan pertanian, dirangkaikan dengan program kerja yang lain yaitu Penanaman Pohon “Go Green”, kegiatan laboratorium IPA dilaksanakan pada tanggal 26-28 desember 2014, dan yang menjadi tempat kunjungan kami adalah Bantaeng tepatnya di Desa Bonto Marannu kecamatan Uluere.

taman

LOGO

Logo Perkumpulan

Kali ini kami dari Laboratorium IPA memperkenalkan sebuah desain logo yang kami buat ;) arti dari logo ini mulai dari Lup-nya menandakan bahwa segala sesuatu masalah diselesaikan dengan cara ilmiah dalam hal ini melakukan penyelidikan dengan  keterampilan proses sains, materi yang membahas tentang KPS telah disinggung di postingan kami yang sebelumnya bahwa KPS terdiri dari

Belajar Bersama Membuat RPP

Alhamdulillah, kegiatan yang merupakan salah satu Program Kerja Laboratorium IPA telah terlaksana dengan baik, ucapan terimakasih kepada Tuhan yang maha Esa, teman-teman panitia yang telah membantu, dan para peserta belajar bersama ini.

Kegiatan yang di hadiri oleh 20 orang ini, telah dilaksanakan tadi 23 maret 2014 di Laboratorium microteaching, peserta yang datang cukup antusias dalam kegiatan belajar bersama, pertanyaan dan proses bertukar pikiran dalam proses belajar ini menjadikan kegiatan ini berjalan dengan baik.

Belajar Bersama Membuat RPP

Kurikulum 2013 adalah kurikulum baru yang pembelajarannya itu berbentuk tematik, yang menggabungkan beberapa mata pelajaran dalam suatu pembelajaran, dan lebih menekankan pada proses pelajaran siswa aktif.

Kurikulum baru ini termaksud penting dipelajari oleh calon pendidik, karena kurikulum ini sudah dimulai diterapkan di sekolah utamanya SD, saya perna mendengar sebuah nasihat dari teman yang telah KKN ia berkata "penting sekali menguasai cara buat RPP karena saat di sekolah tempat KKN, saya harus bisa buat RPP disetiap pembelajaran, padahal sy tidak dapat ilmu buat RPP diperkuliahan dl" hal ini menandakan bahwa penting kita mempelajari RPP ini, maka daripada itu dengan adanya belajar bersama Membuat RPP ini dapat menjadi sarana untuk menambah pengetahuan.

Marilah sukseskan Kegiatan belajar bersama Membuat RPP ini yang diadakan di LAB Microteaching FIP UNM/ Lt.3 HM. hari Ahad, 23 maret 2014, pukul 08.00. dan pastinya mengenakan pakaian yang rapi, dan kegiatan ini Gratiss.

Pelatihan Berbasis KIT IPA

COMING SOON!, Pelatihan Berbasis KIT IPA SD, rencananya anggota Lab IPA siap untuk kesekolah-sekolah yang butuh pelatihan Alat KIT IPA ini dengan didampingi oleh Dosen yang ahli dibidangnya.

karena melihat pentingnya merealisasikan konsep yang menyangkut pelajaran IPA agar konsep atau teori dapat diserap dengan baik maka perlu ada penerapan praktikum yang dapat menggambarkan secara konkrit dari pelajaran IPA itu sendiri.

Video Tutorial Penggunaan alat KIT

COMING SOON, karya anggota Laboratorium IPA. Video tutorial praktikum penggunaan Alat KIT IPA SD, Video ini diharapkan dapat membantu mahasiswa (peserta didik), guru atau tenaga pengajar dalam memahami cara penggunaan alat Kit IPA, dan dengan adanya Video ini akan ada kesamaan konsep dalam penggunaan Alat KIT itu sendiri, InsyaAllah...

Final Praktikum

Hari Ahad 19 januari 2013, anggota laboratorium IPA sedang mengadakan final  praktikum yang menjadi salah satu syarat lulus di mata kuliah konsep dasar IPA II, kegiatan Final praktikum diikuti oleh mahasiswa PGSD Makassar angkatan 2012 baik regular maupun bilingual.

Kegiatan yang dimulai pukul 7.30 ini, menggunakan beberapa laboratorium antara lain Lab. IPA, Bahasa, IPS, SENI, dan gedung HM. Final praktikum ini di ujikan sebayak 9 praktikum dengan percobaan yang telah ditentukan sebelumnya, terlihat antusias mahasiswa mengikuti final cukup besar, dalam final kali ini hampir sama dengan konsep Final praktikum tahun lalu yang masing-masing mahasiswa diujikan dengan soal dan percobaan dengan diberikan waktu selama 5 menit untuk setiap praktikum, dan setelah 5 menit mahasiswa kemabali beralih ke praktikum selanjutnya, sampai mahasiswa melalui dan menyelesaikan ke9 praktikum yang diujikan.

CONTOH FORMAT PRAKTIKUM KONSEP DASAR IPA

Format Laporan Praktikum Contoh by Komunitas Laboratorium

JADWAL KONSEP DASAR IPA II ANGKATAN 2012

SENIN                                                   SELASA                                 RABU

I-III BC2.3                                             I-III M1.5                              I-III  M1.6

IV-VI BC2.3                                         VI-VIII M1.3                        IV-VI M1.9

VIII-X  M1.2                                         IX-XI M1.7                           VII-IX M1.10

KAMIS                                                   JUMAT

I-III M1.8                                              IV-VI BC1.2

V-VII BC1.1                                         VII-IX M1.4

VIII-X  M1.1

KETERANGAN ;
I - II            : 07.30 - 09.10
III - IV        : 09.15 - 10. 55
V - VI         : 11.00 - 12.40
VII -VIII     : 13.10 -14.50
IX - X         : 14.50 - 16.50
XI - XII       : 16.50 - 18.30

INFO

PENEMU MICROSKOP

Dalam sejarah, yang dikenal sebagai pembuat mikroskop pertama kali adalah 2 ilmuwan Jerman, yaitu Hans Janssen dan Zacharias Janssen (ayah-anak) pada tahun 1590. Temuan mikroskop saat itu mendorong ilmuan lain, seperti Galileo Galilei (Italia), untuk membuat alat yang sama. Galileo menyelesaikan pembuatan mikroskop pada tahun 1609, dan mikroskop yang dibuatnya dikenal dengan nama mikroskop Galileo. Mikroskop jenis ini menggunakan lensa optik, sehingga disebut mikroskop optik. Mikroskop yang dirakit dari lensa optic memiliki kemampuan terbatas dalam memperbesar ukuran obyek. Hal ini disebabkan oleh limit difraksi cahaya yang ditentukan oleh panjang gelombang cahaya. Secara teoritis, panjang gelombang cahaya ini hanya sampai sekitar 200 nanometer. Untuk itu, mikroskop berbasis lensa optik ini tidak bisa mengamati ukuran di bawah 200 nanometer.

baca lebih lanjut di http://sejarahparapenemu.blogspot.com/2012/02/penemu-mikroskop.html